※ページ下にこの動画の深堀り解説があります。
「ピアノ教室ってコスパ悪いよね」
そんな保護者さんがいたと、以前ある先生から聞きました。
これ、あなたはどういう意味だと思いますか？
月謝を払ってもなかなか身につかない？
それとも
楽器が高くて初期費用がかかる？
どちらにしても反論したい先生の気持ちはわかります(笑)
でも私はさらに、現代独特の第3の意味があると思いました。
今の生徒さんや保護者さんを理解するという意味で、これも大切な観点かなと思って深堀り解説してみました。
深掘り解説
「ピアノ教室はコスパの悪い習い事だ」
なんて言われたら、ちょっと悲しくなりますよね。
でも正直、本当はちょっと分かる気もしませんか？
どの生徒や保護者よりもそのコストを払ってきたのは、先生自身ですからね。
私は今回の言葉を聞いた時に、ここで言う「コスト」とは「練習」のことだと思いました。
練習にかかる時間と労力ですね。
これを「コスト」ととらえた事ってありますか？
今の子供や保護者さんたちはとっても忙しくて、時間も体力も限られています。
この限られた時間と体力をどこに配分するか？
この考えって、完全にお金と同じなんですよね。
月謝以外にも、家庭は時間と労力を「払って」いるんです。
先生としてはいっぱい練習してほしいと思いますけど、生徒さんも保護者さんも「カツカツ」なんですよね。
先生はいっぱい「払って」ほしい。
でも生徒や保護者はカツカツで「払えない」「払いたくない」。
昔はこの時間コストを潤沢に使えたけど、今の子はそうじゃないわけです。
ピアノ教室って
「練習というお金以外のコストが高い」
習い事だという見方もできると思うんです。
人によっては燃費の悪いガソリン車みたいに感じるかもしれません。
「他のことに回した方がもっと色々身につくんじゃないの？」
なんて思う人もいるかもしれません。
このコストをどう出してもらうか？
もしくは
いかに低燃費なサービスを開発するか？
こんな見方もできるんじゃないでしょうか。
私がこんなことを言っても、時代や現実が変わるわけではありませんけどね。
でも先生の方で、こういう見方、発想を持ち込んだら、頭の中で少し何かが変わる感じがしませんか？
「じゃあどうするか？何ができるか？」
その答えは先生によって相当幅があるだろうと思います。
実際に日々創意工夫して格闘されている先生も多いだろうとは思いますが、今回のお話がそれぞれの先生にとって、一歩でも何か新しい発明のきっかけになれば幸いです。
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